Музикални игри ...

... на дъската ни е подготвила г-жа Топалска. Назоваваме инструментите, откриваме двойките, решаваме лабиринти. 

Играя и ще зная

Игрите продължават. Не е лесно да подредим парченцата - нямаме никакви ориентири. Коя ли буква ще се получи?

               Ето ги и буквите. Сега всеки ще назовава думи с този звук.

Теглим си карти, които определят мястото на звука в думата - Никол ще трябва да назове дума с "И" в средата. 

"Крила" е добре. "Приказка" - добавя друг. "Очила","книга", "лист". Думите се трупат и все по-лесно ни  става. Най-бързо откриваме звука в началото на думата.  

Летни занимания

 През топлите летни месеци наред с веселите игри и забавления, продължаваме да обогатяваме знанията си по български език - лесно и интересно.

В група "Мики Маус" децата гледат образователно видео и играят игри за обогатяване на речника.Словесните игри не изискват специален реквизит и са подходящи за всяко време и място. Лесно се открива "Един ли е или много?"- активизиране на единствено и множествено число.

В група "Слънчице" децата се упражняват  и подготвят ръката за писането в първи клас. В игри определят мястото на конкретен звук в думата - " Открий къде е ...", "В началото, в средата или в края" . "Великани и джуджета" се играе с нови правила

Децата от трета група разговарят за професиите.Откриват плодовете за готвача, животните на фермера, за коя професия са нужни предметите.

Игрите продължават с: "Как се нарича този, който ..." / активизиране на думи - наименования на професии с окончания -ар; - ач; -ел/; "С какво си служи...?"/активизиране на думи - атрибути на различни професии/; "Защо се нарича така ....?"- образуване на сложни думи - наименования на професии; "Мъж - ...., жена - ..." - образуване на женски род на думи - професии; "Какво прави...?" - активизиране на думи - действия.

Активни и през лятото

 Ден след Международния ден на безопасността на движението по пътищата показахме умения за водене на превозни средства. Най-забавно беше състезанието.Нямахме търпение  да застанем на стартовата линия.  Аплодирахме състезателите. Подкрепата е нужна на всички. С колелета, тротинетки и ролери изпробвахме маршрут в зиг-заг. Вече сме големи и знаем как безопасно да се движим по пътя с детски превозни средства. 

Днес е ден за изкуство.Под кестеновите дървета е приятно прохладно. Местата около материалите за занимания са малко и ще трябва да се изчакваме. Изрязваме, изкъсваме,подреждаме готови форми, дорисуваме образите. Първи са децата, които посещават допълнителните уроци по български език. Цветя, птички и пеперуди   изобразихме. Пъстри и различни са нашите картини. 

 

 

 

 

Допълнително обучение по български езикпо проект „Активно приобщаване в системата на предучилищното образование“